思维导图融合法在模电教学中的应用

发布时间：2017-11-02 12:34

  本文关键词：思维导图融合法在模电教学中的应用

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【摘要】：在现代教学条件与教学对象背景下,传统的PPT教学方法在解决学生求知欲及建立知识点之间逻辑链等方面存在局限性。论文提出思维导图融合营销式知识陈列的教学方法,通过营销式知识陈列特有的艺术性、感染力吸引学生对知识点的学习兴趣;利用思维导图作为思维工具,依据各知识点间的彼此关联,使学生对所学知识点的感知、理解、应用更具条理性和系统性。实际授课效果表明了该教学方法的可行性和有效性。
【作者单位】： 湖南工业大学电气学院;湖南化工职业技术学院;
【关键词】： 知识陈列 思维导图 教学方法 营销式
【基金】：湖南工业大学重点资助项目(2014A05) 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(NO:293;湘教通(2012)401号)
【分类号】：G642;TN710-4
【正文快照】： 0引言模拟电子技术(以下简称模电)课程是高等院校电类专业学生必修的专业基础课,课堂教学是学生学习知识的关键环节[1],决定着教学效果的好坏。当前比较流行的教学方法中,西方有代表意义的是:法哈米和拉哥斯基的系统教学法、布鲁纳的发现式教学法、奥苏伯尔的接受式教学法、斯

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