浅谈电子线路课程中频率特性的教学方法

发布时间：2017-12-01 23:00

  本文关键词：浅谈电子线路课程中频率特性的教学方法

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【摘要】：介绍电子线路课程中电路频率特性的层层递进教学方法的探讨。从电路分析课程的相量法入手,通过RC电路的特性分析,逐步理解放大器的频率特性,经过长期的教学研究,提炼出学生容易理解和掌握放大器频率特性的教学方法,取得较好的教学效果。
【作者单位】： 新疆大学信息科学与工程学院;
【分类号】：TN70-4;G642.4
【正文快照】： 1前言电路的频率特性是电子线路课程中重要的内容之一,其教学方法是否得当,将直接影响学生对于放大电路的频率特性以及负反馈电路的自激判断的理解,进而影响学生对后续相关专业课程的学习。由于该内容与电路分析中相量法等知识点密切相关,学生对相关知识理解不够透彻,因而在课

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1 韩跃平;毕满清;王黎明;杨凌;;放大电路频率特性的逆向启发式教学研究[J];现代电子技术;2014年11期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1242725