谈提高电子元器件识别能力的方法与途径

发布时间：2017-06-02 09:06

  本文关键词：谈提高电子元器件识别能力的方法与途径，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：电子元器件的识别是电子专业必备的职业技能,在教学过程中教师可通过科学选用教学方法,优化实训I教学等方法,调动学生学习的自主性,利用网络资源和多媒体教学等途径拓展学生学习的深度和广度,提高学生电子元器件的识别能力。
【作者单位】： 黑龙江农垦职业学院;
【关键词】： 教学效果 实训教学 网络资源 电子元件
【分类号】：G712;TN60-4
【正文快照】： 电子元器件是组成电子产品的单位,识别并能正确选用电子元器件是学习、掌握电子技术的基础。随着电子科技的发展,电子整机的性能越来越依赖元器件,近年来,大量新型电子元器件不断研制应用,采用传统的技术标准识别电子元器件存在诸多问题,电子元器件识别成为电子类从业人员需要

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 俞小珍;;利用网络资源实现有效教学[J];中等职业教育;2005年20期

2 李镇伟;充分利用校园网络资源 发展高职多媒体网络教学[J];职业教育研究;2005年03期

3 周昱杉;;论利用计算机网络资源提高高职院校的教学质量[J];科技风;2012年11期

4 李艳云;;网络资源对中职院校电子商务教学辅助作用探究[J];职业;2014年20期

5 孙波;;利用网络资源促进教师专业化成长[J];职业;2014年23期

6 周蔚;;网络资源在中高职《flash动画制作》课教学的有效应用[J];考试周刊;2014年53期

7 樊奇;;网络资源在高职院校教学中的应用研究[J];中国信息技术教育;2013年11期

8 刘海龙;;网络资源在高校计算机教学中的应用[J];无线互联科技;2014年06期

9 陈智行;邹键;;提高高职思政课教学网络资源运用效率的途径探究[J];河南农业;2010年12期

10 管永娟;张新萍;;浅谈利用网络资源优化高职高专高数教学[J];中国科教创新导刊;2013年08期

  本文关键词：谈提高电子元器件识别能力的方法与途径，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：414725