基于应用型人才培养的电子技术实验教学改革
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【摘要】:目前,部分高校专业人才培养模式尝试从学术型向应用型转变,应用型人才培养的目标定位是培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才。以培养应用型人才为目标,阐述了电子技术基础实验课程的重要意义和作用,分析了目前实验教学中存在的问题,在实验平台的建设、教学内容的更新、项目教学的引入等方面进行了实验教学的改革与实践,使专业能力、工程实践能力、综合素质以及职业竞争能力得到提高。
【作者单位】: 辽宁工业大学电子与信息工程学院;
【关键词】: 电子技术基础 应用型人才 工程实践
【基金】:辽宁省教育厅项目“电子信息类大学生创新能力培养的研究与实践”(项目编号:UPRP20140818)
【分类号】:G642.423;TN0-4
【正文快照】: “电子技术课程实验”教学是培养学生运用理论知识解决实际问题、训练基本技能及培养科研创新能力的不可或缺的重要环节。辽宁工业大学电子信息工程专业作为向应用型转变的试点专业,人才培养的目标定位是培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才[1]。同时模拟电
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,本文编号:434217
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