工程教育专业认证背景下“光电子学”课程教学改革初探

发布时间：2017-06-16 07:01

  本文关键词：工程教育专业认证背景下“光电子学”课程教学改革初探，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："光电子学"是光电信息科学与工程及相关专业的一门重要的核心专业基础课程。基于工程教育认证的三个基本理念,进行了工程专业认证背景下"光电子学"课程教学改革的初步实践。在以目标为导向的课程教学大纲的修订、以学生为中心的多种教学方式的尝试、以内外反馈信息进行课程的持续改进几个方面进行了思考和探索,积极探索建立以学生为主体,教师为主导的教学模式,提高课程教学效果和学生能力,为工程专业认证背景下学生毕业要求的达成提供有力支撑。
【作者单位】： 南京邮电大学光电工程学院;
【关键词】： “光电子学” 教学改革初探
【基金】：南京邮电大学教学改革项目(批准号:JG00616JX07)资助的课题
【分类号】：TN201-4;G642
【正文快照】： 1989年签署的“华盛顿协议”针对国际上本科目标导向、学生中心和持续改进,本文对“光电子学”工程学历资格互认,建议毕业于任一签约成员认证的这门课程分别从教学大纲、教学方式和持续改进三本科工程学历人员,应被其它签约国(地区)认为已方面着手,探索以学生为主体、教师为主

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本文编号：454671