从需求出发——记引入创新研讨课的一次尝试

发布时间：2017-07-27 03:17

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【摘要】：本科生创新能力的培养正逐步成为高校教学改革所重视和全力推动的任务。需求是创新的原动力,那么从提高需求敏感度着手则可在创新能力培养方面达到事半功倍的效果。本文结合专业课程《光电器件设计与制造》的教学需求,尝试在常规课堂教学过程中引入面向器件应用需求的专题创新研讨课。在实践的过程中发现相关尝试不仅带动学生的学习热情,而且在创新能力培养方面也起到了不少的正面作用。
【作者单位】： 上海理工大学光电信息与计算机工程学院;
【关键词】： 创新 研讨课 师生互学 角色扮演
【分类号】：TN15-4;G642
【正文快照】： 在全球一体化、信息云端化的当代,创新能力是世界各国所着重关注和培养的国民能力。创新能力以创新思维为核心,涉及信息收集及处理能力、认知能力、分析判断能力、记忆能力、想象能力等为代表的多方面能力,是一个人(或团体)的综合能力的表现。各大中院校、科研院所及企业研发

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本文编号：579587