农业资源与环境专业“地质与地貌学”课程的应用研究——基于互动式教学模式下
发布时间:2021-01-27 05:08
"地质与地貌学"是一门理论性和实践性很强的课程,是农业资源与环境专业必修的一门专业基础课。采用互动式教学有效提高该课程学生的考试成绩。互动式教学方法是"地质与地貌学"课程教学模式改革的一种新途径,对本专业教学模式改革具有积极的意义。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(29)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、课堂互动式教学模式的构建与应用
1. 在地质学理论部分,互动主要体现在“状物与岩石”章节。
2. 在地貌学部分章节,把“地质与地貌学”相关原理和国家发展紧密结合起来,设置多种互动方式。
三、野外实践环节互动式教学模式的构建与应用
四、教学效果预评价
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]地方本科院校地质地貌学“四位一体”实践教学体系的构建[J]. 李晓刚,王鹏. 高师理科学刊. 2019(04)
[2]农业资源与环境专业《地质与地貌学》课程的“互动式”教学模式改革探索[J]. 魏晓,文雪峰. 学周刊. 2017(28)
[3]基础地质课程教学改革与思考[J]. 罗晓锋,王艳艳,颜春军,赵俊梅,侯建平,何滔. 科技视界. 2016(02)
[4]浅谈互动式教学在“地质地貌学”课程中的应用[J]. 凡少影. 科教文汇(上旬刊). 2014(04)
[5]“资源环境野外综合实习”课程的创新与实践[J]. 王数,李保国,吕贻忠,张洪军,郭淑媛,王国安,孔祥斌,李子忠. 中国农业教育. 2014(01)
[6]论地质生态学教育[J]. В.М.Шесталов,周玉英,王玉侠. 地质科学译丛. 1996(02)
本文编号:3002475
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(29)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、课堂互动式教学模式的构建与应用
1. 在地质学理论部分,互动主要体现在“状物与岩石”章节。
2. 在地貌学部分章节,把“地质与地貌学”相关原理和国家发展紧密结合起来,设置多种互动方式。
三、野外实践环节互动式教学模式的构建与应用
四、教学效果预评价
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]地方本科院校地质地貌学“四位一体”实践教学体系的构建[J]. 李晓刚,王鹏. 高师理科学刊. 2019(04)
[2]农业资源与环境专业《地质与地貌学》课程的“互动式”教学模式改革探索[J]. 魏晓,文雪峰. 学周刊. 2017(28)
[3]基础地质课程教学改革与思考[J]. 罗晓锋,王艳艳,颜春军,赵俊梅,侯建平,何滔. 科技视界. 2016(02)
[4]浅谈互动式教学在“地质地貌学”课程中的应用[J]. 凡少影. 科教文汇(上旬刊). 2014(04)
[5]“资源环境野外综合实习”课程的创新与实践[J]. 王数,李保国,吕贻忠,张洪军,郭淑媛,王国安,孔祥斌,李子忠. 中国农业教育. 2014(01)
[6]论地质生态学教育[J]. В.М.Шесталов,周玉英,王玉侠. 地质科学译丛. 1996(02)
本文编号:3002475
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/diqiudizhi/3002475.html