浅谈高校专业课程试卷的出题原则与技巧——以“矿物岩石学”为例
发布时间:2022-12-08 01:36
课程考试是学校检验和评价教师教学质量和学生学习效果的主要形式。教师在出题过程中只有遵循一定的原则和技巧才能充分发挥考试的作用,是高等学校提高教学质量重要环节。本文以"矿物岩石学"课程为例,探讨了试卷的出题方法和分值设置技巧,并提出了可行性建议。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 研究背景
2 试题类型、分值及考查重点
2.1 名词解释
2.2 填空题
2.3 判断题
2.4 简答题
2.5 论述题
3 结论与建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]病理生理学试卷出题方式的改革与探讨[J]. 杨金翠,彭小春. 长江大学学报(自科版). 2018(16)
[2]基础医学课程试卷考核质量评价指标和方法研究[J]. 王岩梅,李淑元,吴玉清,王俊亚,刘春华. 卫生职业教育. 2009(02)
[3]高校课程试卷分析的管理创新[J]. 张芊,汪利,丁国勇. 中国大学教学. 2005(09)
本文编号:3713280
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 研究背景
2 试题类型、分值及考查重点
2.1 名词解释
2.2 填空题
2.3 判断题
2.4 简答题
2.5 论述题
3 结论与建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]病理生理学试卷出题方式的改革与探讨[J]. 杨金翠,彭小春. 长江大学学报(自科版). 2018(16)
[2]基础医学课程试卷考核质量评价指标和方法研究[J]. 王岩梅,李淑元,吴玉清,王俊亚,刘春华. 卫生职业教育. 2009(02)
[3]高校课程试卷分析的管理创新[J]. 张芊,汪利,丁国勇. 中国大学教学. 2005(09)
本文编号:3713280
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