地理信息科学专业“地图学”课程教学优化与实践

发布时间：2017-12-17 18:07

  本文关键词：地理信息科学专业“地图学”课程教学优化与实践

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【摘要】：该文针对当前高校地理信息科学专业"地图学"课程教学中存在的问题,从课程特点、社会需求、学生素质提升等方面出发,对课程教学方法进行了优化探索,并结合实际教学经验对该课程的教学方法进行了总结与探讨。
【作者单位】： 安徽科技学院资源与环境学院;
【基金】：安徽科技学院校级教学研究项目(X2014065)
【分类号】：P28-4;G642
【正文快照】： 我国高校的地理信息科学教育发展迅速,自20世纪80年代中期以来,一些高校陆续开设了以地理学、测绘学或计算机科学为背景的地理信息科学专业[1]。作为地理信息科学专业学生的一门必修课程,地图学的教学目标是使学生掌握地图学的基本理论、技能和方法,培养阅读、使用和编制地图

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本文编号：1301047