测量学教学改革与工程应用紧密结合初探

发布时间：2020-12-15 20:42

　　"测量学"是一门实践性较强的专业基础课,主要根据课程目标进行教学改革,通过丰富的教学形式及实践环节加强学生对教学内容的掌握,以提高学生对测量仪器的熟练操作。在教学过程中以工程实践为背景展示现代测量技术与仪器在工程中的应用,有助于学生为今后从事工程建设的勘测、施工、运营管理等相关测量工作奠定基础。 

【文章来源】：黑龙江教育(高教研究与评估). 2020年03期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、测量学教学改革与工程应用结合的意义
二、测量学教学存在的问题
三、测量学教学改革与工程应用结合的措施
    （一）优化教材内容
    （二）创新课程教学
    （三）加强实验室建设与开放
    （四）有效组织测量实习
    （五）丰富教学活动
    （六）采取多元化考核方式
    （七）加大教师培训力度


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科高校《测量学》教学内容更新优化的探讨[J]. 覃锋.  高教学刊. 2017(20)
[2]应用型高校测量学教学改革探究——以钦州学院为例[J]. 张亚丽,张文主,林俊良.  钦州学院学报. 2015(02)
[3]“工程测量”实践教学体系的研究与构建[J]. 王安怡,陈昌平,沈璐.  测绘与空间地理信息. 2014(01)
[4]水利水电工程专业测量学教学改革探讨[J]. 宋晓焱,李慧,胡青峰,徐海军.  地矿测绘. 2013(04)
[5]非测绘专业《测量学》课程的教学改革探讨[J]. 邓华梅,李肖锋.  测绘科学. 2012(01)
[6]土木工程测量学教学改革的研究与实践[J]. 黄艳立,张秀成,丁玉平,林立.  牡丹江大学学报. 2008(01)
[7]土木工程专业测量学教学改革与实践[J]. 鲁明星,丁爱华,康洪震.  唐山学院学报. 2006(01)
[8]非测绘专业测量学教学改革方案的研究[J]. 段贻民,杜国标.  测绘通报. 2004(05)



本文编号：2918875