GNSS测量与数据处理实习课程教学改革探索
发布时间:2021-06-07 03:52
为有效应对学科发展和技术进步所带来的挑战,武汉大学测绘学院根据人才培养的需求,从教学原则、教学内容、教学过程和质量控制等多方面入手,对GNSS测量与数据处理实习课程进行全方位教学改革与探索,取得了较为显著的成效,对提高大学生的GNSS内外业实践能力、培养规范严谨的测绘职业素养及团队协作精神起到了重要的促进作用。
【文章来源】:中国现代教育装备. 2020,(17)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
CORS-电台双模基站
GNSS实习(如图2所示)的一大特点是外业活动范围广。由于学生数量多、人员流动性大,以往的考勤方式很难对学生进行精准有效的管理。在教师外业巡视的基础上,实习充分利用各类信息化工具进行不定期实时考勤,如利用微助教的“GPS签到”功能,即可迅速识别出超出实习区域一定范围的学生,有效防范不履行请假手续、擅自离开实习区域的行为。3.3 虚实结合
【参考文献】:
期刊论文
[1]测量学课程中“GNSS技术与应用”的教学研究与实践[J]. 王广兴,李玮,张绍成,丁开华. 测绘通报. 2019(02)
[2]《GNSS原理及应用(B)》信息化教学改革探索与实践[J]. 冯建迪,赵珍珍. 教育现代化. 2018(51)
[3]卫星导航差分定位实践教学研究[J]. 苏伟斌,李厚朴,纪兵. 教育教学论坛. 2018(47)
[4]昆明冶专单基站CORS系统的建设与应用[J]. 杨永平. 勘察科学技术. 2018(05)
[5]面向OBE模式的“GNSS原理与应用”课程教学改革与实践[J]. 汤俊. 测绘工程. 2018(10)
[6]注册测绘师制度下《GNSS原理及应用》课程教学改革研究[J]. 黄登山,张模蕴,叶险峰,刘正才. 教育现代化. 2018(04)
[7]GNSS三维仿真测量实践教学系统的实现[J]. 章迪,许才军,陈巍,张煜. 测绘通报. 2016(05)
[8]全球卫星导航系统课程实践教学研究[J]. 姜毅,张淑芳,胡青. 实验科学与技术. 2015(02)
[9]“GPS原理与应用”课程实习教学考核办法改革探讨[J]. 李克昭,柴华彬,雷伟伟. 矿山测量. 2010(02)
本文编号:3215796
【文章来源】:中国现代教育装备. 2020,(17)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
CORS-电台双模基站
GNSS实习(如图2所示)的一大特点是外业活动范围广。由于学生数量多、人员流动性大,以往的考勤方式很难对学生进行精准有效的管理。在教师外业巡视的基础上,实习充分利用各类信息化工具进行不定期实时考勤,如利用微助教的“GPS签到”功能,即可迅速识别出超出实习区域一定范围的学生,有效防范不履行请假手续、擅自离开实习区域的行为。3.3 虚实结合
【参考文献】:
期刊论文
[1]测量学课程中“GNSS技术与应用”的教学研究与实践[J]. 王广兴,李玮,张绍成,丁开华. 测绘通报. 2019(02)
[2]《GNSS原理及应用(B)》信息化教学改革探索与实践[J]. 冯建迪,赵珍珍. 教育现代化. 2018(51)
[3]卫星导航差分定位实践教学研究[J]. 苏伟斌,李厚朴,纪兵. 教育教学论坛. 2018(47)
[4]昆明冶专单基站CORS系统的建设与应用[J]. 杨永平. 勘察科学技术. 2018(05)
[5]面向OBE模式的“GNSS原理与应用”课程教学改革与实践[J]. 汤俊. 测绘工程. 2018(10)
[6]注册测绘师制度下《GNSS原理及应用》课程教学改革研究[J]. 黄登山,张模蕴,叶险峰,刘正才. 教育现代化. 2018(04)
[7]GNSS三维仿真测量实践教学系统的实现[J]. 章迪,许才军,陈巍,张煜. 测绘通报. 2016(05)
[8]全球卫星导航系统课程实践教学研究[J]. 姜毅,张淑芳,胡青. 实验科学与技术. 2015(02)
[9]“GPS原理与应用”课程实习教学考核办法改革探讨[J]. 李克昭,柴华彬,雷伟伟. 矿山测量. 2010(02)
本文编号:3215796
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/dizhicehuilunwen/3215796.html