基于CDIO的测控工程专业课程设计教学模式探索

发布时间：2021-10-14 13:34

　　为了满足测控工程专业学员岗位任职需求,对课程设计实践教学进行改革探索。结合CDIO工程教育理念,分析了测控工程专业实践教学的特点与现状,提出以人才需求为导向,以项目驱动为核心,以学员能力培养为根本的教学理念。结合CDIO教学模式,从教学内容设计、教学实施和考核评价等方面对控制系统类综合课程设计教学进行探索与改革。实践表明,CDIO教学模式可提高学员的学习兴趣、实践动手能力、创新能力和团队协作精神,为综合课程设计教学改革提供了借鉴。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、测控工程专业实践教学存在问题
    （一）实践课程内容设置系统性、设计性、综合性不强
    （二）组织形式和课堂教学模式单一
    （三）学员工程素养与创新能力偏弱
    （四）考核方式不够完善，难以实现有效的过程控制
二、基于CDIO模式的控制系统类综合课程设计教学改革
    （一）基于CDIO的教学理念构建
        1. 以人才需求为导向，突出工程实践能力的培养。
        2. 以项目驱动为核心，促进团队协作意识培养。
        3. 以提高岗位任职能力为根本，激发学员探索与创新精神。
    （二）基于CDIO的教学内容设计
    （三）基于CDIO的教学过程实施
        1. 构思阶段
        2. 设计阶段
        3. 实施阶段
        4. 运行阶段
    （四）基于CDIO的考核评价机制
        1. 平时表现
        2. 作品展示
        3. 总结报告
        4. 答辩
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于CDIO模式的复合材料实验教学方法[J]. 郭智兴,鲜广,熊计.  实验室研究与探索. 2019(06)
[2]构建基于CDIO理念的工程教育新模式[J]. 邓万友.  湖北科技学院学报. 2019(03)
[3]基于CDIO教育模式的高校创新人才培养探究[J]. 周洪波.  高教学刊. 2018(21)
[4]测控专业控制类课程群建设与实践研究[J]. 舒双宝,夏豪杰,刘文文,胡毅,党学明.  大学教育. 2018(08)
[5]CDIO模式下电子技术实验项目式教学研究与探索[J]. 杨婷,刘沛津,彭莉峻.  实验室研究与探索. 2018(02)
[6]工程教育专业认证标准下的测控专业实践教学的改革与实践[J]. 杨洪涛,王小兵.  实验技术与管理. 2017(06)
[7]从CDIO在中国到中国的CDIO:发展路径、产生的影响及其原因研究[J]. 顾佩华,胡文龙,陆小华,包能胜,林鹏.  高等工程教育研究. 2017(01)
[8]CDIO理念下高校一体化工程实践教学体系构建研究[J]. 刘文明,张琳,付双成.  高教学刊. 2016(18)
[9]CDIO工程教育模式下的测控技术与仪器专业综合课程设计研究[J]. 刘志刚.  教育教学论坛. 2014(23)
[10]基于CDIO理念的测控专业实践教学创新体系[J]. 冯梅琳,何学文,罗小燕,周贤娟.  实验室研究与探索. 2014(03)



本文编号：3436262