测绘工程专业企业综合实习的组织与实施
发布时间:2021-11-05 15:05
企业综合实习是校企联合培养机制的集中体现。中南大学测绘工程专业自2011年执行"卓越计划"以来,已顺利完成6届本科生的企业综合实习,期间完成了《企业综合实习》课程培养大纲制定与修订,形成了校企协同育人的"双参三联合"机制,并建立了该课程持续改正机制。文章系统地梳理了我校企业综合实习的组织与实施过程,在此基础上,总结了几点实践经验,并对存在的共性问题进行了探讨,以供其他院校同行参考和交流。
【文章来源】:高教学刊. 2020,(19)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
中南大学测绘类专业校企联合培养基地及聘请企业导师分布
【参考文献】:
期刊论文
[1]测绘工程专业校企联合培养方案与实施方式及其存在问题探析[J]. 戴吾蛟,邱斌,张云生. 高教论坛. 2019(03)
[2]“卓越工程师教育培养计划”研究——结合中南大学测绘工程专业培养方案[J]. 戴吾蛟,朱建军,邱斌,邹峥嵘,李志伟,马慧云. 创新与创业教育. 2012(03)
[3]谈实施“卓越工程师培养计划”引发的若干变革[J]. 林健. 中国高等教育. 2010(17)
[4]实施产学研合作教育中的几个关键问题[J]. 李贵敏. 中国高教研究. 2004(12)
本文编号:3478027
【文章来源】:高教学刊. 2020,(19)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
中南大学测绘类专业校企联合培养基地及聘请企业导师分布
【参考文献】:
期刊论文
[1]测绘工程专业校企联合培养方案与实施方式及其存在问题探析[J]. 戴吾蛟,邱斌,张云生. 高教论坛. 2019(03)
[2]“卓越工程师教育培养计划”研究——结合中南大学测绘工程专业培养方案[J]. 戴吾蛟,朱建军,邱斌,邹峥嵘,李志伟,马慧云. 创新与创业教育. 2012(03)
[3]谈实施“卓越工程师培养计划”引发的若干变革[J]. 林健. 中国高等教育. 2010(17)
[4]实施产学研合作教育中的几个关键问题[J]. 李贵敏. 中国高教研究. 2004(12)
本文编号:3478027
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