面向卓越工程师的测绘工程专业型硕士培养模式探索与实践

发布时间：2022-02-23 02:11

　　"卓工计划"是为了加强培养高素质的创新型人才,这是国家培养人才的重大项目的重点内容。因此,相应的对测绘工程提出了培养专业人才的要求,而硕士是高级人才,也是国家的人才培养计划的重要环节。因此本文将对测绘工程专业的"卓工计划"人才培养模式进行探讨,研究出高校怎样培养出具有专业素质的硕士,为国家培养人才的计划提出一点参考意见。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(40)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一 高校人才培养模式现状分析
    (一) 实验室建设滞后,设备落后
    (二) 课程设置落后,教学内容与企业需求脱轨
    (三) 教师队伍水平较低
二 确定人才培养目标和要求
    (一) 人才培养模式原则
    (二) 人才培养的目标和要求
三 “卓工”专业型研究生培养模式
    (一) 学思结合,改革培养模式
    (二) 优化课程体系,紧跟专业发展前沿
    (三) 强调基本理论与新技能,培养学生创新意识
    (四) 突出个性培养,使学生多样化成才
    (五) 校企合作培养,提高师资水平
    (六) 完善教学管理组织,建立激励机制
四 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE的全日制测绘工程硕士培养模式研究[J]. 卢霞,周立,焦明连.  教育现代化. 2018(30)
[2]信息化测绘体系下测绘工程专业课程体系探讨[J]. 周家香,戴吾蛟,左廷英.  测绘与空间地理信息. 2016(02)
[3]测绘工程专业创新人才培养模式的探索[J]. 王西林.  甘肃科技. 2015(19)
[4]地信产业卓越工程师培养模式探索[J]. 孟小亮,边馥苓,崔晓晖.  测绘科学. 2015(08)
[5]测绘工程专业教学模式改革与实践[J]. 张小红,朱智勤,汪志明.  课程教育研究. 2015(14)



本文编号：3640656