以方法论培养为目标的传热学教学中的两个重要概念

发布时间：2021-02-22 17:30

　　传热学是一门理论性很强的专业基础课。为加强教学效果和培养学生的方法论,在教学过程中,特别重视能量守恒和热阻两个重要的基本概念。能量守恒是传热学的理论基础,对于建立微分方程以及计算传热问题都是十分关键的。而热阻以及温差除热阻就是传热量的概念对于简化传热的计算则很有帮助。在教学过程中,要准确地讲授这两个重要的基础概念。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、能量守恒的概念
二、热阻的概念
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈传热学教学中以研究方法为线索的重要性[J]. 张月,张超.  中国电力教育. 2019(01)
[2]新工科背景下建筑环境与能源应用工程专业传热学课程教学研究[J]. 王瑜,李维,谈美兰,刘金祥,周斌.  高等建筑教育. 2018(05)
[3]“以学生为中心”的传热学教学研究[J]. 杨昆,王嘉冰.  化工高等教育. 2016(06)
[4]传热学课程研究性教学的探索与实践[J]. 刘彦丰,高正阳,李斌,梁秀俊.  中国电力教育. 2014(36)
[5]传热学课程建设与教学方法改革[J]. 赵薇,崔鹏.  中国电力教育. 2014(33)



本文编号：3046326