《传热学》课程思政内容与模式设计

发布时间：2021-08-24 13:47

　　本文从课程思政角度,分析了《传热学》课程内容的特点,设计了课程思政内容与实施方法,收集了具有鲜明思政意义的实际工程案例,挖掘了课程相关知识内容的思政内涵,融合了课程内容与思政理念,并总结了《传热学》课程思政模式。 

【文章来源】：中国电力教育. 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
《传热学》课程思政内容案例
模式设计
思考与讨论
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科下“新能源概论”课程教学改革探索[J]. 徐寅,齐永锋,王向民.  教育教学论坛. 2021(24)
[2]面向能源化学工程专业的传热学教学改革探索[J]. 綦戎辉.  山东化工. 2021(07)



本文编号：3360102