“燃烧学（全英）”课程思政教学中的改革与实践

发布时间：2021-10-17 08:59

　　"燃烧学（全英）"是上海理工大学能源与动力工程专业本科生的专业核心课程。本文浅谈了如何有效地在该课程中融入课程思政教育,在教学实践中探索和发展思政教育,领悟其意义,体会课程思政教育教学的价值和作用,确保学生既能领略该课程学习的核心内容,又能够实现自身的价值,培养"工程型、创新性、国际化"的能源动力类人才。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1“燃烧学（全英）”课程基本现状
    1.1“燃烧学（全英）”课程思政教学中存在的问题
    1.2 课程思政有效落实的必要性
    1.3 课程思政教学的目标与探索
2“燃烧学（全英）”课程思政教学开展情况
3 课程思政教学优化策略
    3.1 教师课前备好方案
    3.2 课上鼓励学生积极参与
    3.3 课下分配任务
4 结语



本文编号：3441495