高等传热学学习体会及案例库课堂教学

发布时间：2022-01-10 08:08

　　高等传热学作为建筑环境与能源应用工程、能源与动力工程、制冷技术等相关专业研究生的一门重要课程,其课堂教学质量直接影响研究生培养质量与后续科学研究。基于多年的教学经验,结合新工科建设的需求与行业发展的变化,通过课程教学现场调查学生学习体会,探讨高等传热学案例库模式课堂教学,为不同专业该门课程的教学提供借鉴和参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(41)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、高等传热学课程教学的研究生学习体会
三、高等传热学案例库课程教学范例
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“案例链”教学方法——以《传热学》为例[J]. 黄光勤,杨小凤,戴通涌,杨毅.  教育现代化. 2017(50)
[2]案例教学在行业类高校“传热学”中的实践[J]. 张莉,姜未汀,任洪波,裘薇.  教育教学论坛. 2015(45)
[3]研究生课程“高等传热学”教学改革初探[J]. 朱群志,姜未汀,张莉,李琦芬,任洪波.  中国电力教育. 2014(30)
[4]对《传热学》课程网络教学平台建设的几点思考[J]. 王富强.  教育教学论坛. 2013(28)
[5]高等院校“传热学”案例式教学法探讨[J]. 王学仁,艾春安,宁超.  中国电力教育. 2010(12)
[6]开放互动式教学方式在高等传热学研究生课程教学中的实践[J]. 邱林.  高等建筑教育. 2008(04)



本文编号：3580359