基于OBE理念的高校实践教学体系改革与探讨——以新能源材料与器件专业为例

发布时间：2022-10-21 11:24

　　基于成果导向（OBE）理念,分析青岛科技大学新能源材料与器件专业人才培养计划中实践教学环节存在的问题,探讨了实践教学的改革思路,从明确教学目标、完善教学体系、拓展教学资源三个方面提出了解决措施。通过实践教学的改革尝试,达到培养学生的创新意识,提高学生独立分析和解决实际问题的能力,增强本专业本科生综合素质的目的。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、实践教学现状及存在的问题
    1. 实践教学目标与专业培养计划匹配度还需进一步提高。
    2. 实践教学内容的层次需进一步完善和落实。
    3. 实践教学资源配置欠佳，综合性实践教学平台不足。
三、实践教学体系的改革及探讨
    1. 依据毕业要求，明确实践教学目标。
    2. 继续完善实践教学体系。
    3. 持续拓展实践教学资源，强化综合能力训练。
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]以专业认证为导向的安全工程专业实践教学创新研究[J]. 张爱然,姚有利,彭英健.  安全与环境工程. 2019(04)
[2]基于OBE理念的实践教学体系改革——以安全工程专业为例[J]. 耿晓伟.  实验技术与管理. 2019(07)
[3]OBE理念下应用型高校实践教学基地评价标准体系的构建[J]. 钞春英,蔡拓,郭珊珊,高远浩.  山东化工. 2019(13)



本文编号：3695539