浅析“汽轮机设备及运行”课程改革

发布时间：2024-01-20 08:39

　　随着新时代教育理念的不断发展,职业教育作为我国传统教育体系的重要组成部分,受到了国民越来越高的重视。这是因为在素质教育理念的要求下,良好的职业教育不仅要推动学生专业知识学习能力的发展,还要使学生在学习过程中形成完善的职业实践能力,从而使学生形成职业综合素养。对电厂热能专业来说,《汽轮机设备及运行》课程是一门十分重要的专业核心课程。但是在当前的《汽轮机设备及运行》课程设计过程中还存在着一系列的问题。基于此,本文通过深入探究高职《汽轮机设备及运行》课程中现存问题,以及课程改革策略,以期提升专业课程建设质量,为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。

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【文章目录】：
0 引言
1 高职《汽轮机设备及运行》教学现状
    1.1 过分重视《汽轮机设备及运行》理论知识讲解
    1.2 高职生进行《汽轮机设备及运行》的学习基础不足
2 高职《汽轮机设备及运行》课程改革的相关策略
    2.1 树立明确的课程教学目标
    2.2 规划明确的教学改革内容
    2.3 采用灵活的课程教学手段
        2.3.1 引导探究法
        2.3.2 三步教学法
    2.4 转变传统的课程考核方式
    2.5 完善学生的课程学习资料
3 结语



本文编号：3880523