海洋资源与环境专业课程探究
发布时间:2021-04-26 00:12
文章以青岛农业大学海洋资源与环境专业为例,从一名本科生的角度介绍了海洋资源与环境专业的培养方案的基本课程结构,了解该培养方案是如何将专业的基础、实践、经验更好地结合起来,比较课程设置中的优缺点,分享海洋资源与环境专业课程学习中的经验。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(35)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、培养方案的设置
1. 培养目标。
2. 培养方案的课程体系的基本构架。
二、对专业课程的建议
1. 提升自主创新和思考的能力。
2. 加大实验课中练习。
3. 重视文化素质教育课。
三、专业课程学习展望
1. 认真学习专业课。
2. 掌握信息技术获取信息基本方法。
3. 认真学好英语。
4. 培养独立思考的实验能力。
5. 关注专业动态。
本文编号:3160353
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(35)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、培养方案的设置
1. 培养目标。
2. 培养方案的课程体系的基本构架。
二、对专业课程的建议
1. 提升自主创新和思考的能力。
2. 加大实验课中练习。
3. 重视文化素质教育课。
三、专业课程学习展望
1. 认真学习专业课。
2. 掌握信息技术获取信息基本方法。
3. 认真学好英语。
4. 培养独立思考的实验能力。
5. 关注专业动态。
本文编号:3160353
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/haiyang/3160353.html