中国海洋教育研究述评与展望

发布时间：2022-11-04 20:59

　　"海洋教育"目前已经逐渐成为我国海洋教育研究领域的常用词语,亦有学者开始定义和规范"海洋教育"。以海洋教育为主题词,笔者检索了"中国知网"等学术数据库的大量文献资料,从海洋教育研究的总体现状、概念、内容体系、调查与比较研究、实践探索等方面分类分析文献资料,归纳总结了我国目前海洋教育研究与实践的现状与问题,提出了进一步开展海洋教育研究的展望。指出加强海洋教育研究既需要外部条件的支撑亦需要内在的聚焦与突破:外部条件方面,需要聚集一批致力于开展海洋教育研究的研究者,构筑海洋教育研究者的平台与阵地及研究项目支撑;内在聚焦与突破方面,应加强学科交叉研究、比较与借鉴研究、实证研究,进一步加强海洋教育实践活动。 

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、海洋教育研究现状总览
二、海洋教育概念的研究
三、海洋教育的内容体系研究
四、海洋教育的调查与比较研究
    （一）调查研究
    （二）比较研究
五、关于海洋教育的实践探索
六、评价与展望
    （一）海洋教育研究评价
        1. 海洋教育研究与实践的总体成果评价
        2. 关于海洋教育的理论研究方面
        3. 海洋教育的调查和比较研究方面
        4. 关于海洋教育的实践探索方面
    （二）进一步开展海洋教育研究展望
        1.外部条件支撑
        2.内在聚焦与突破


【参考文献】：
期刊论文
[1]全球海洋教育的发展新路径与趋势——走向海洋文化教育[J]. 叶龙.  现代教育科学. 2019(08)
[2]韩国海洋教育发展现状及其启示[J]. 马勇,王欣莹.  世界教育信息. 2019(13)
[3]欧洲国家海洋教育的行动及启示[J]. 马勇,符丁苑.  世界教育信息. 2019(13)
[4]中小学海洋教育的进展、偏差及矫正[J]. 马勇,马丹彤.  宁波大学学报(教育科学版). 2019(03)
[5]论海洋教育研究的学科视域[J]. 刘训华.  宁波大学学报(教育科学版). 2018(06)
[6]系统思维视角下海洋教育的内涵与外延[J]. 季托,武波.  教学研究. 2017(04)
[7]日本中小学海洋教育评介[J]. 秦东兴,王晶晶.  世界教育信息. 2017(03)
[8]现代海洋教育内容体系建构与区域推进策略[J]. 徐朝挺.  上海教育科研. 2016(03)
[9]大学生海洋意识教育工作调查研究[J]. 沈丹丹.  长沙民政职业技术学院学报. 2015(04)
[10]厦门市中学海洋意识教育路径探讨[J]. 肖丽红.  厦门广播电视大学学报. 2015(02)

硕士论文
[1]高中生海洋意识现状及对策研究[D]. 苏萍.华中师范大学 2015
[2]乌鲁木齐高中学生海洋意识现状调查与对策研究[D]. 朱向阳.新疆师范大学 2015



本文编号：3701323