提高青年教师实践教学能力的探索
本文关键词:提高青年教师实践教学能力的探索
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【摘要】:针对化学类专业青年教师的现状和实际,通过构建"三个平台"(实验教学平台、校企合作平台和学术交流平台)、实施"三项计划"(青年教师培养计划、青年教师进修计划和骨干教师培养计划)和开展"三项活动"(实践教学竞赛与观摩活动、教学研究活动和社会实践活动),在培养和提高青年教师实践教学能力的培养方面进行了探索和实践,取得了一定的成效。
【作者单位】: 华南农业大学材料与能源学院;
【关键词】: 农林高校 化学类专业 青年教师 实践教学能力 培养途径
【基金】:广东省本科教学质量工程项目(粤教高函[2014]97号) 广东省应用化学专业实验教学团队和无机及分析化学精品资源共享课程(粤教高函[2015]133号) 广东省和华南农业大学2013年教育教学改革项目(2013096,JG13001)
【分类号】:G642;O6-4
【正文快照】: 实验和实践教学是培养学生实验基本技能、实践动手能力,提高教学质量的重要途径[1-3]。我校化学教师除了承担全校30多个专业的化学公共基础理论及其相关的实验课程外,还担负着应用化学、材料化学等化学类专业的实验和实践教学,其中青年教师是实验和实践教学的主力军,因此,化学
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9 王根元;;给青年教师创设理想的成长环境[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
10 张廷贵;;用大爱与智慧促青年教师发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山东卷)[C];2010年
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本文编号:1119480
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