基于创新创业背景下地方应用型高等学校无机化学实验改革探究

发布时间：2021-01-31 12:32

　　无机化学实验是化学相关专业在大学期间接触到的第一门基础实验课程,对培养学生科学素养及实践能力至关重要。为了适应时代的发展,培养具有创新创业实践能力的人才,提高应用型大学人才的培养质量。文章主要探讨在应用型地方性高校中,如何将教学方式、考核体制进行改革,将创新创业教育融入到无机化学实验中。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、当前无机化学实验存在的主要问题
    （一）教学内容更新速度慢、内容缺乏前沿性
    （二）教师课堂教学环节单一
    （三）绿色环保理念尚未贯彻到教学中
    （四）评价学生成绩的制度落后
二、在“大众创业、万众创新”的环境中，无机化学实验改革的新探讨
    （一）教材要与时俱进
    （二）引入多元化教学方式，提升学生学习兴趣
    （三）为适应时代发展，改革无机实验成绩的评价制度
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校创新创业教育保障机制的内涵及其构建意义[J]. 徐文婷.  教师教育学报. 2017(02)
[2]无机化学基础实验教学改革探索[J]. 蔡金华.  教育现代化. 2017(16)
[3]基于应用型人才培养的无机化学实验教学模式改革研究[J]. 姜健,姜洪武,卢声,杨梅,丛振.  山东化工. 2016(22)
[4]关于地方性本科院校应用型转变的思考[J]. 任晓红.  高教学刊. 2016(17)
[5]无机化学实验教学改革的探讨[J]. 向乾坤,赵秀琴.  广州化工. 2014(03)



本文编号：3010876