项目教学法在化学专业实验教学中的应用探索

发布时间：2021-02-12 05:56

　　实验作为化学专业开展教育工作及学习活动的基础,实验教育是培育专业化工人才的关键环节,实验课程在化学专业教育工作中占据特殊且重要的地位。以往的实验课程教育内容多以物质性质以及某项理论内容的验证实验作为重心,应用性与综合性不足,也欠缺对于学生综合能力的培育。因此,传统的化学专业实验教育模式已无法顺应现代社会需求。结合项目教学法的概念和特征及目标追求,分析项目教学法在化学专业实验教学中应用的必要性,以及当前化学专业实验教学中存在的问题,最终探索项目教学法在化学专业实验教学中的运用,以供参考。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、项目教学法的概念特征及目标追求
    （一）项目教学法的概念
    （二）项目教学法的特征
二、项目教学法在化学专业实验教学中应用的必要性
    （一）有助于落实工学结合的教育目标
    （二）有助于提高学生多元智力,培育综合素养
    （三）有助于培育学生综合职业技能
    （四）有助于发挥学生的主体地位
三、当前化学专业实验教学中存在的问题
    （一）实验教学理念滞后,重视度不足
    （二）实验教育模式陈旧,评价单一化
    （三）实验教育体系封闭,教育内容落后
四、项目教学法在化学专业实验教学中的运用
    （一）化学专业实验教学项目设计
    （二）化学专业实验教学项目准备
    （三）化学专业实验教学项目执行
    （四）化学专业实验教学评价
结束语



本文编号：3030364