五年制师范专科院校化学教育与科技素养培养初探
发布时间:2021-02-17 00:23
化学教育是培养学生科技素养的重要方法。编写合适的师范化学教材,因材施教;改进常规教学,提高课堂教学效果;突出实验教学,开放实验设计,培养创新能力;改进考试方法,科学评估学生成绩等,可以提高师范生的科技素质。
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、精心编写教师教育专业化学教材,因材施教
二、不断改进常规教学,提高课堂效果
(一)以启发学生的科学思维方法为指导思想,突出“启发性”教学
(二)加强“直观性”教学,使用多元化教学手段促进课堂教学
(三)采用“参与式”的教学方法,摆正师生角色,形成以学生为主体、教师为主导的教学方法
(四)以“案例教学”培养学生科学的思维方法及解决问题的能力
三、突出实验教学,开放实验设计,培养创新能力
四、改进考试方法,科学评估学生成绩
本文编号:3037145
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、精心编写教师教育专业化学教材,因材施教
二、不断改进常规教学,提高课堂效果
(一)以启发学生的科学思维方法为指导思想,突出“启发性”教学
(二)加强“直观性”教学,使用多元化教学手段促进课堂教学
(三)采用“参与式”的教学方法,摆正师生角色,形成以学生为主体、教师为主导的教学方法
(四)以“案例教学”培养学生科学的思维方法及解决问题的能力
三、突出实验教学,开放实验设计,培养创新能力
四、改进考试方法,科学评估学生成绩
本文编号:3037145
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