基于产教融合的“精细有机合成”课程建设研究

发布时间：2021-04-20 10:29

　　现今高职院校"精细有机合成"课程仍以理论教学为主,难以满足国内精细化工企业对精细化工及应用化工类高职人才的实际需求。为培养出符合新形式需求的综合应用创新技能型人才,通过企业调研及分析论证,提出以产教融合、深化校企合作的方式进行课程建设和实施教学做一体化的教学模式,以加强教改力度和提高课程教学质量。 

【文章来源】：安徽化工. 2020,46(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 校企双方共同制订课程标准
2 举办技能大赛，强化学生的技能培养
3 深化“精细有机合成”课程教学改革
4 常态化产教融合，加强“精细有机合成”师资队伍建设
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]化工类应用型人才产教融合培养模式的构建与实践[J]. 王园朝,邱化玉.  大学教育. 2018(05)
[2]新形势下高等职业教育为产教融合服务实践与研究——以内蒙古化工职业学院为例[J]. 戴毅.  内蒙古科技与经济. 2017(23)
[3]基于产教融合的《有机化工生产技术》课程教改[J]. 黄振德,彭迪.  大众科技. 2017(11)
[4]高职院校化工类专业产教融合的研究[J]. 张丽萍.  化工管理. 2017(17)
[5]高职院校化工类专业产教融合的研究与实践[J]. 王婕.  山东化工. 2016(06)



本文编号：3149509