“互联网+”时代高校有机化学课堂教学改革与创新

发布时间：2021-06-16 00:41

　　"互联网+"时代发展所带来的变革渗透到每一个行业和领域之中,改变了人们的生活与生产方式,包括教育领域。有机化学是化学类专业的基础学科,该门学科理论性与实践性融合,内容抽象、反应类型冗杂,对学生的学习能力提出了很高要求。因此,在高校有机化学教学中,教师应当跟上时代脚步,在课堂教学中引进互联网,通过互联网扩大课堂教学容量、活跃课堂教学氛围、改善课堂教学方式,从而给学生打造集趣味性、现代性、高效性于一体的有机化学课堂。故此,该研究就高校有机化学教师如何利用互联网进行教学改革与创新展开探讨。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现阶段高校有机化学课堂教学中存在的问题
    1.1 学生热情不高，课堂气氛沉闷
    1.2 教学理念滞后，教学模式单一
    1.3 忽视差异性教学，影响教学质量
2“互联网+”时代高校有机化学课堂教学改革与创新策略
    2.1 利用信息技术设计课堂导入，激发学生听课兴趣
    2.2 利用信息技术创设教学情境，突破课堂教学难点
    2.3 利用信息技术实施微课教学，落实因材施教目标
3 结语



本文编号：3232023