互联网+实验课程教学改革在苯并吡喃衍生物合成的应用

发布时间：2021-06-24 17:25

　　本文是以大学生创新创业计划项目作为支撑,借助互联网+实验类课程教学改革的实施,使学生在化学类专业基础实验课以及专业实验课视频制作和学习过程中掌握《有机化学实验》基本操作和基本原理,进而在其本科生毕业设计以及参与的科研课题中持续打磨,最终掌握科研项目类科技成果的转化中具体实践操作。利用一种商品化的廉价易得的氯化胆碱作为小分子催化剂,对芳香醛、丙二腈和5,5-二甲基-1,3-环己二酮（达米酮）三组分催化合成苯并吡喃衍生物,该方法具有所用试剂商品化易于购买、反应条件较温和、后处理简单和底物普适性好等优点,所得产物产率在72%～90%之间。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(15)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

氯化胆碱

在15 m L耐高压圆柱形反应管中依次称量然后加入1.0mmol芳香醛、1.0 mmol丙二腈、5,5-二甲基1,3-环己二酮和2 mol%量的氯化胆碱做为催化剂，一颗直径8.0 mm的磁力搅拌子然后加入3 m L乙醇水溶液(乙醇∶水=2∶1)，在60℃下磁力搅拌进行反应，反应进程进行TLC技术追踪，反应完毕后使其反应混合物倒入50 m L的容量事先准备好的30 m L冷水，等待半个小时静置沉降，然后使用布氏漏斗抽滤得到粗产品。最后，利用无水乙醇溶剂重结晶技术得到产品4a-4h(图2)。3 结果与讨论

【参考文献】：
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本文编号：3247526