轻化专业《有机化学》课程思政的教学设计

发布时间：2021-07-23 06:55

　　轻化专业《有机化学》课程目标中的素质目标是德育素质培养不可或缺的重要环节,又是专业课程教学中易被忽视的薄弱环节。以工程教育专业认证和高等教育内涵式发展为导向,实现专业建设与高等教育的思想文化建设的协同发展,将思政教育融入专业课程的课堂教学势在必行。 

【文章来源】：辽宁丝绸. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程思政建设现存的问题
二、课程思政建设的教学设计
    1.“提升认识，加强重视”奠定强化思政教育前提
    2.理清课程思政的设计思路，完善课程的素质目标
    3.挖掘“思政教育”与课程内容契合点促进自然融合
三、课程思政建设的设计特色
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“课程思政”融入有机化学课程的实践与改革[J]. 李丽.  广东化工. 2020(22)
[2]从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践路径[J]. 章忠民,李兰.  思想理论教育. 2020(11)
[3]工程认证背景下“纺织化学”课程教学改革与探索[J]. 杨文秀,单巨川.  轻工科技. 2020(05)



本文编号：3298839