本科生导师制下提升本科生毕业论文质量的探索——以淮北师范大学有机化学专业本科生毕业论文实施为例

发布时间：2021-08-04 18:36

　　在本科生导师制下,以淮北师范大学有机化学专业本科生毕业论文实施为例,探索本科生毕业论文的实施。在具体的实施过程中,结合学校的实际情况,通过提前毕业论文实施时间和学生参与教师的科研项目等方式,使本科生的毕业论文质量显著提升,并为构建新型的师生关系和人才培养模式制度化及专业化提供实践经验。 

【文章来源】：吉林工程技术师范学院学报. 2020,36(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、本科生毕业论文实施的重要性
二、毕业论文存在的问题
    (一)学生对毕业论文不够重视
    (二)教师对毕业论文的重视程度不够
三、本科生导师制有机化学专业本科生毕业论文的培养方式
四、本科生导师制下有机化学专业本科生毕业论文实施方法
    (一)学习基础理论知识，熟悉各种设备和操作技能
    (二)组建兴趣小组
    (三)开展毕业论文的选题工作
    (四)以学生为实施主体，开展毕业论文的撰写工作
五、本科生导师制下有机化学专业毕业论文的实施效果
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]本科生导师制：模式、问题及对策[J]. 李青.  现代教育管理. 2019(12)
[2]大学生对本科毕业论文的态度——来自浙江省某重点高校大四学生的调查[J]. 刘爱生,王文利.  高教探索. 2019(08)
[3]高校本科生毕业论文教学改革初探——基于本科生导师制视角[J]. 郁冬梅.  科教文汇(上旬刊). 2019(05)
[4]科研项目对本科生毕业论文选题和质量的影响[J]. 林志芬,林思劼,仇雁翎,黄菊文,陈玲.  高教学刊. 2019(06)
[5]科研成果在有机化学教学中的渗透[J]. 石先莹.  大学化学. 2015(05)



本文编号：3322201