思维导图在高专学校有机化学教学中的应用探究

发布时间：2021-09-06 14:39

　　文章从预习、教学、复习三个视角简要介绍思维导图的综合应用,并且从梳理学习难点、微课设计、实验课程、学生自制四个角度,综合阐述思维导图在有机化学的应用优势,旨在全面提升高专阶段有机化学的教学效能,促进学生拥有良好的学习习惯,发挥思维导图的综合教学价值,使其贯穿于学生学习阶段与教学模式中。 

【文章来源】：化工管理. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 思维导图的综合应用
    1.1 预习
    1.2 教学
    1.3 复习
2 借助思维导图梳理学习难点
3 微课设计完整式思维导图
4 有机化学实验课程应用的思维导图
5 带领学生自制思维导图
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图在《有机化学》教学中应用的探索[J]. 孙莲,海尼木·夏木西.  广州化工. 2020(08)
[2]思维导图在有机化学教学中的应用[J]. 黎卓熹,董楠,徐娟娟.  化学教育(中英文). 2019(08)
[3]思维导图在高校有机化学实验教学中的应用研究[J]. 陈华仕.  科技资讯. 2019(02)



本文编号：3387642