面向化学专业学生的大数据应用实践教学探索

发布时间：2021-10-25 19:51

　　从培养化学专业学生的大数据应用实践能力出发,对拟开设的面向化学专业学生的大数据应用实践课程教学进行初步探索,具体从化学大数据教学内容、教学方法与师资培养方面进行了阐述。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(34)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 概述
2 面向化学专业的大数据课程教学内容的设计
    2.1 国际公开的大型化学数据库的使用
    2.2 化学空间的数据可视化和分析
    2.3 全新的药物设计方法
3 面向化学专业的大数据课程教学方法
4 面向化学专业的大数据课程师资培养
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]化学实验中以OBE理念引导的“翻转课堂”设计[J]. 倪正民.  广州化工. 2020(12)
[2]大数据技术及其在化工领域的应用和展望[J]. 吉可明,荀家瑶,苏原,周浩,高俊华,王建华,吴瑟,张侃,刘平.  现代化工. 2020(07)
[3]分析化学慕课课程平台的快速构建及教学实施方法探索[J]. 盛骞莹,张文清,王燕,赵怡,刘海燕,钱俊红,张波,王氢,胡坪.  大学化学. 2020(05)
[4]Hadoop大数据开发课程实践教学研究[J]. 梁晶,胡新荣.  计算机教育. 2020(02)
[5]基于Spark云计算技术的Linux实验教学研究[J]. 贺释千,张海涛,李密生,王玉清.  中国教育信息化. 2019(12)
[6]化工行业基于大数据驱动的工艺操作优化技术研究[J]. 李昱,方俊伟.  自动化博览. 2019(02)
[7]以爬虫为兴趣牵引的Python教学方案探索与实践[J]. 王芳,肖皇培.  软件. 2018(12)
[8]浅谈HBase在数字化教学资源编目系统中的应用[J]. 门威.  工业控制计算机. 2017(08)
[9]搜索引擎及其教学应用分析[J]. 王胜兰.  广西政法管理干部学院学报. 2016(03)



本文编号：3458066