独立学院应用化学专业应用复合型人才的创新能力培养研究

发布时间：2021-11-25 03:48

　　独立学院是高校教育中具有公益性的一个独立教学机构。在独立学院的应用化学课程教学中,为适应现代社会对应用化学专业人才的需求,在课程教学中依托独立学院的资源条件实现大学生创新能力的培养是非常必要的。从学生自身角度出发,创新能力的培养也是提升学生综合素质水平的重要手段。文章依据复合型人才培养的要求,结合现阶段应用化学人才培养中出现的问题,提出几点复合型人才培养的建议。 

【文章来源】：江苏科技信息. 2020,37(29)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 创新能力培养的意义
    1.1 有利于提升学生的综合素质水平
    1.2 有利于拓展实践空间
    1.3 有利于提升教师的素质水平
2 现阶段独立学院应用化学专业教学问题分析
    2.1 课程教学缺乏规划
    2.2 实践创新课程比例不足
    2.3 教学方式新颖性不足
3 应用化学教学中学生创新能力培养的有效策略
    3.1 合理规划课程教学内容
    3.2 创新课程教学的具体模式
    3.3 提升教师素质水平
    3.4 重视教学效果的评价
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育专业认证背景下应用化学省级特色专业建设实践与思考[J]. 滕俊江,乔艳辉,马浩,安哲.  化工高等教育. 2019(06)
[2]基于实践能力培养的独立学院应用化学专业实践教学设计[J]. 熊碧权,许卫凤.  广东化工. 2019(22)
[3]信息时代复合型人才计算机应用能力培养策略研究[J]. 张丽明.  才智. 2018(31)
[4]新工科背景下应用型本科学生创新创业能力培养的研究[J]. 孙建梅,刘丹妮,于茜.  价值工程. 2018(29)



本文编号：3517336