创新型化学科普设计与实践——以流行歌曲的化学密码为例

发布时间：2021-12-29 23:43

　　化学是改造自然的强大力量,为了让人们正确地认识化学,本科普教学团队在前期"名侦探柯南与化学探秘"选修课的基础上,创造性地以极具影响力的流行歌曲如"青花瓷""泡沫"等作为切入点,选取歌词中的热点问题开展化学科普;围绕每个章节的化学选题,设计了内容丰富、读者喜闻乐见的七大科普互动环节,取得了很好的科普效果。 

【文章来源】：大学化学. 2020,35(11)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

结合流行歌曲的科学知识，引入相关的趣味化学魔术

【参考文献】：
期刊论文
[1]疫情背景下大规模开放在线课程（慕课）的创新教学——以“名侦探柯南与化学探秘”课程为例[J]. 张洪健,梁文杰,卢红梅,吴昀峰,田沛,宋跃才,徐海.  大学化学. 2020(05)
[2]《泡沫》中隐藏的科学密码[J]. 徐海,杨敏,楚婉苓.  知识就是力量. 2019(11)
[3]利用《名侦探柯南》开展化学科普——创新型的科普设计与实践[J]. 徐海,段仁杰,付刚华,赵斯祺,张燕飞,帅词俊,钟世安,卢红梅,王一凡,郭旭.  科普研究. 2018(04)
[4]以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,开启科普研究新篇章[J]. 王康友.  科普研究. 2017(06)
[5]《名侦探柯南与化学探秘》——创新型科学人文素质课程的实践与示范[J]. 赵斯祺,罗一鸣,付刚华,汪翔,徐海.  化学通报. 2016(05)
[6]“化学与人类”课程教学实践[J]. 徐海,赵斯祺,伍海波,任扬,林雨霖.  化学教育. 2015(14)
[7]教学、实践与参与创新型的化学人文教育[J]. 徐海,伍海波,李书耘,焦松.  广州化工. 2012(12)



本文编号：3557063