有机化学线上教学质量保障与评价体系研究

发布时间：2022-01-08 08:13

　　文章研究了实施网络教学过程中有机化学课程线上教学资源建设和学生线上教学体验,构建了教学质量保障与评价体系,为其他高校课程网络教学提供了参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

教学质量保障体系

进行线上教学质量评价时，应建立学生、教师、同行专家三方的沟通评价机制，以学生和教师的自我监督自我督促为主，同行专家及学校领导听课监督督促为辅，从学生和教师的参与度、参与效果、考试考核各个方面进行线上教学评价评价体系。通过构建合理的评价体系，将学生和教师的积极性转化为主动性，将“被评价”转化为“被提高”，切实有效地发挥监督评价机制的积极作用。有机化学课程构建的线上教学评价体系如图2所示。四、结论

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于挂牌上课和教考分离模式下教师考核评价体系的初步建立——以《有机化学》为例[J]. 田燕,邢殿香,张纪明,戴肖南.  课程教育研究. 2018(52)
[2]混合式教学质量评价模型分析[J]. 郭学品,黄成,周玉萍.  湖北函授大学学报. 2018(07)



本文编号：3576208