高校基础化学实验室教学绿色化与安全意识的培养

发布时间：2022-01-13 22:45

　　基础化学实验室是理工科高校上课人数多、容易产生污染和安全事故的地方,如何减少或者尽量消除化学污染和安全隐患,是实验教学人员与实验室管理人员必须重视的新课题与责任。该文重点从实验室环境、实验内容的改变及安全环保思想意识等方面,探讨了实现化学实验室绿色化的部分措施。在实验教学过程中培养学生良好的实验习惯和环保安全意识,在保证实验教学效果的前提下,对实验室管理体制进行了改革,积极、合理地应用绿色化的措施,努力实现化学实验室绿色化,为新时代大学校园创造良好的实验环境。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、改进实验室设施环境建设，降低污染排放和安全隐患的发生概率
二、优化实验课内容，探索新方法，培养学生环保意识
三、树立绿色化学思想观念，增强安全意识，养成良好习惯
四、加强学生日常安全法制教育，全面保障学生身心安全


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校绿色化学实验室的建设[J]. 洪丽雅.  实验室研究与探索. 2008(07)
[2]高校化学实验室的绿色化[J]. 叶冬菊.  中国现代教育装备. 2008(06)
[3]在化学教学中对学生进行绿色化学教育[J]. 田淑珍.  高等函授学报(自然科学版). 2002(04)



本文编号：3587277