醛基羧酸衍生物的一锅法合成创新实验设计
发布时间:2022-08-07 20:12
基于实验教学的改革创新、双一流学校学科建设的推进,进行"设定目标-分析结果-验证设想-拓展应用"的课程模式是当下教育、科研发展的整体趋势。而醛基羧酸衍生物的一锅法合成及拓展实验设计也是实验教学改革与科研实践拓展相结合的综合性、系统化产物。从有机合成、分析测试、思维拓展、分组实践几方面进行课程的梳理,有利于提高学生的专业技能,拓展认知视野,进而铸就良好的科研素养。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 醛基羧酸衍生物(一锅法)合成实验
1.1 背景知识
1.2 实验原理
1.3 仪器与试剂
1.4 实验步骤
1.4.1 一锅法实现醛基羧酸衍生物的制备过程
1.4.2 目标产物醛基羧酸衍生物的提纯
2 结果讨论
2.1 性状与结构解析数据
2.2 可能的反应路径分析及验证
2.3 验证数据的性状与结构解析数据
3 拓展实验设计
3.1 实验原理
3.2 仪器与试剂
3.3 实验步骤
3.4 性状及结构解析数据
4 教学总结及讨论
4.1 实验教学设计本质和目的
4.2 实验教学设计模式
4.3 分组实验及进度安排
4.4 科教结合的平台建设
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]同分异构体的合成、分离和波谱解析实验教学设计[J]. 李静,房川琳,阳萌,刘艳红. 实验科学与技术. 2017(03)
[2]阳离子脂质体介导基因转染的实验教学改革[J]. 刘艳红,李静,张骥,余孝其,李坤. 实验科学与技术. 2017(03)
[3]实验教学中心优质资源共享管理机制研究[J]. 张瑞林. 实验室研究与探索. 2017(01)
[4]化学专业实验室综合训练教学平台的建设[J]. 李静,阳萌,房川琳. 实验科学与技术. 2015(02)
[5]傅里叶变换红外光谱法中的对比实验教学设计[J]. 熊庆,郭彩红,宋红杰,李兰,徐泽民,蒲雪梅. 实验科学与技术. 2014(05)
[6]有机化学实验课程对培养学生初步科研能力的探索与实践[J]. 郑学丽,陈华,李梦龙. 化学教育. 2014(18)
[7]高校大型仪器设备开放共享的实践与探索[J]. 蔡兵,刘姝伶,尹玲娜,王学江. 实验室研究与探索. 2014(02)
[8]环境化学实验教材建设探讨[J]. 温桂清,蒋治良,李俊. 实验室科学. 2011(06)
[9]关于校级平台示范应用系统建设的认识与构想[J]. 敖天其,苟旭,吴守辉,李晖. 实验室研究与探索. 2011(11)
[10]基于问题教学法的有机化学实验教学案例[J]. 刘春萍,刘刚,孙林,徐胜广,纪春暖. 实验科学与技术. 2011(05)
本文编号:3670969
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 醛基羧酸衍生物(一锅法)合成实验
1.1 背景知识
1.2 实验原理
1.3 仪器与试剂
1.4 实验步骤
1.4.1 一锅法实现醛基羧酸衍生物的制备过程
1.4.2 目标产物醛基羧酸衍生物的提纯
2 结果讨论
2.1 性状与结构解析数据
2.2 可能的反应路径分析及验证
2.3 验证数据的性状与结构解析数据
3 拓展实验设计
3.1 实验原理
3.2 仪器与试剂
3.3 实验步骤
3.4 性状及结构解析数据
4 教学总结及讨论
4.1 实验教学设计本质和目的
4.2 实验教学设计模式
4.3 分组实验及进度安排
4.4 科教结合的平台建设
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]同分异构体的合成、分离和波谱解析实验教学设计[J]. 李静,房川琳,阳萌,刘艳红. 实验科学与技术. 2017(03)
[2]阳离子脂质体介导基因转染的实验教学改革[J]. 刘艳红,李静,张骥,余孝其,李坤. 实验科学与技术. 2017(03)
[3]实验教学中心优质资源共享管理机制研究[J]. 张瑞林. 实验室研究与探索. 2017(01)
[4]化学专业实验室综合训练教学平台的建设[J]. 李静,阳萌,房川琳. 实验科学与技术. 2015(02)
[5]傅里叶变换红外光谱法中的对比实验教学设计[J]. 熊庆,郭彩红,宋红杰,李兰,徐泽民,蒲雪梅. 实验科学与技术. 2014(05)
[6]有机化学实验课程对培养学生初步科研能力的探索与实践[J]. 郑学丽,陈华,李梦龙. 化学教育. 2014(18)
[7]高校大型仪器设备开放共享的实践与探索[J]. 蔡兵,刘姝伶,尹玲娜,王学江. 实验室研究与探索. 2014(02)
[8]环境化学实验教材建设探讨[J]. 温桂清,蒋治良,李俊. 实验室科学. 2011(06)
[9]关于校级平台示范应用系统建设的认识与构想[J]. 敖天其,苟旭,吴守辉,李晖. 实验室研究与探索. 2011(11)
[10]基于问题教学法的有机化学实验教学案例[J]. 刘春萍,刘刚,孙林,徐胜广,纪春暖. 实验科学与技术. 2011(05)
本文编号:3670969
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/huaxue/3670969.html
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