应用型高校基础化学教学团队建设发展的思考与实践

发布时间：2022-11-12 17:28

　　教学团队建设与发展是本科教育教学质量工程的重要内容之一,是应用型高校师资队伍建设的重要途径.在长期的教学改革、科学研究和教学实践中,基础化学教学团队建成了年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构合理,教学科研水平较高,教学效果较好的高素质教学团队.在基础化学教学团队建设与发展中,通过构建先进教学团队建设理念、营造和谐团队文化、优化基础化学教学体系、加强教师团队建设、加强教学团队科研和科技创新工作、强化实验和实践教学、加强团队特色建设等,推动了教学改革和专业建设,彰显了学科特色,提高了教学团队的教学水平,凝聚了优良学风,提升了人才培养能力和人才培养质量,促进了教师专业发展. 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 构建先进教学团队建设理念，营造和谐团队文化
    1.1 基础化学教学团队概况
    1.2 教学团队建设发展理念
    1.3 营造和谐的团队文化，培育团队精神
2 优化基础化学教学体系，彰显学科特色
    2.1 优化基础化学教学体系
    2.2 加强核心课程、资源共享精品课程和优质课程建设
    2.3 加强教学改革和教学研究
    2.4 积极搞好教材建设
3 加强教师团队建设，提升人才培养能力
    3.1 优化师资队伍结构
    3.2 建立教学激励机制
    3.3 加强教师团队培养
4 加强科研和科技创新，提高团队教学水平
    4.1 强化教师科研和科技创新
    4.2 科研融入教学，提高教学水平
5 强化实验和实践教学，促进创新人才培养
    5.1 构建特色鲜明的实验和实践教学体系
    5.2 加强“课内向课外延伸”实践训练，提升学生综合素质
6 加强团队特色建设，提高人才培养质量


【参考文献】：
期刊论文
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[2]浅析高职院校优秀教学团队建设[J]. 王佳,石皋莲.  现代职业教育. 2019(07)
[3]地方综合性大学化学创新人才培养课程新体系的建设[J]. 申烨华,王尧宇,李剑利,常江,张逢星.  大学化学. 2018(09)
[4]武汉大学无机化学课程的内容选择、重点与提升[J]. 胡锴,蔡苹,程功臻.  大学化学. 2018(09)
[5]MOOC与我国高校化学类课程教学改革[J]. 翟怡,胡涛.  中国大学教学. 2015(06)
[6]多维视野下的新建院校教学团队建设探讨[J]. 文学运.  内江师范学院学报. 2015(01)
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[8]建设高水平教学团队 不断提升课程教学质量[J]. 房喻,陈亚芍,胡道道,王文亮,刘守信.  中国大学教学. 2012(01)
[9]化学教学团队建设的思考[J]. 徐国财,张晓梅,何杰,邢宏龙,吉小利,杨永辉.  安徽理工大学学报(社会科学版). 2011(01)
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本文编号：3706779