面向工程教育专业认证的有机化学实验微课混合式教学模式探索

发布时间：2023-02-28 17:49

　　根据化学工程与工艺专业的工程教育专业认证对有机化学实验课程提出的最新要求,从教学模式、教学内容、教师和学生四个方面详细分析了我校有机化学实验的教学现状及其存在问题。初步探索了一种适合本校实际情况的微课线上教学和传统线下教学相结合的混合式教学模式,并成功地应用于有机化学实验课程教学中,不仅可以有效提高实验课程教学的质量和效率,而且能够更好地支撑专业认证中课程教学目标和专业毕业要求。

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【文章目录】：
1 工程教育专业认证对有机化学实验的要求
2 有机化学实验教学现状及存在问题
    2.1 教学模式传统，教学手段单一
    2.2 教学内容简化，学时布局不合理
    2.3 教师队伍参差不齐，教学能力两极分化
    2.4 学习方式没有转变，课程重视程度不够
3 基于微课的线上线下混合式教学模式
    3.1 重组教学内容，合理分配学时
    3.2 分类整理素材，制作微课视频
    3.3 遵循学习规律，搭建在线课程
    3.4 结合实验项目难易程度，分类应用混合式教学模式
    3.5 学生教师任务点驱动，混合式教学模式应用
    3.6 着力夯实教学效果，注重学生反馈和评价
4 结语



本文编号：3751577