师范专业认证背景下有机化学“三段式”教学法的构建与实践

发布时间：2023-05-24 21:49

　　针对应用型本科院校化学专业的培养目标和师范专业认证标准,以"发现学习"和"建构主义学习"理论为依据,结合课程内容特点提出了基于学生为中心和产出导向的有机化学"三段式"教学法,并在糖类化合物、蛋白质和核酸章节中进行了具体的教学实施,对实施效果进行了问卷调查和分析。"三段式"教学法对有机化学教学模式的改革提供了一定的借鉴作用。

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【文章目录】：
1 “三段式”教学法的设计方案
2 “三段式”教学法的具体实施
    2.1 课前阶段
    2.2 课堂阶段
    2.3 课后阶段
3 教学效果与反思
    3.1 调查问卷分析
    3.2 教学反思
4 结语



本文编号：3822343