课程思政在“有机结构分析”中的实践探索

发布时间：2025-01-17 09:34

　　 专业基础课程融入思想政治教育的课程思政理念是新时代高等教育立德树人的必然选择。本文从专业基础课程开展思政教育的必要性入手,结合"有机结构分析"课程的自然属性探讨了在该门课程中开展思政教育的意义与优势。以"有机结构分析"各章节为载体,系统阐述了科学技术是第一生产力,现象与本质,理论联系实际,科学家精神、科技强校与科技强国的人生价值观,专业认同感与社会责任感的培养,物质、联系、发展、全面的辩证唯物主义等六个思政元素的探索与实践。通过重视思政元素中实践对理论知识的检验和巩固地位,对实验课进行了优化设计,以期实现课程专业育人与思政育人的双重功效。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、专业基础课程开展思政教育的必要性
二、“有机结构分析”课程开展思政教育的意义与优势
三、“有机结构分析”各章节思政元素的发掘
    1.科学技术是第一生产力
    2.现象与本质
    3.理论联系实际
    4.科学家精神、科技强校与科技强国的人生价值观
    5.专业认同感与社会责任感的培养
    6.物质、联系、发展、全面的辩证唯物主义
四、“有机结构分析”实验教学的课程思政探索



本文编号：4027897