大学化学教学中科研思维和创新思维训练在高中化学教学中的应用研究

发布时间：2017-08-12 11:08

  本文关键词：大学化学教学中科研思维和创新思维训练在高中化学教学中的应用研究

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【摘要】：现阶段国家之间的竞争与联系无不依赖于文化的沟通与交流,教育的发展水平,显示国家的竞争实力,教育体现国力的强弱。而创新意识和科研思维是素质教育区别于应试教育的根本所在,重视创新、尊重科学也是区别现代教育与传统教育的根本之所在。因此,在化学这门实验型学科的教学过程中,培养学生科学的探索精神、严谨的思维方式和敏锐的创新意识是培养化学专业学生创新意识和科研能力的关键。本文联系高等教育大学化学教学中科研思维及创新意识的培养,围绕高中化学教学中出现的问题进行分析探究,强调了科研思维与创新意识在高中化学教学中的重要性,并针对高中教学的现状给出了高中化学教学中科研思维和创新思维训练的实施策略。
【关键词】：高中化学 大学化学 科研思维 创新思维
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：O6-4;G642
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 导论8-15
• 1.1 高中化学教学的现状及其影响因素分析8-11
• 1.1.1 高中化学教学的现状8-9
• 1.1.2 高中化学教学的影响因素9-11
• 1.2 高中化学教学与大学化学教学的相关性11-12
• 1.3 科研思维和创新思维在大学化学教学和高中化学教学中的重要性12-13
• 1.4 课题提出13-15
• 第二章 大学化学教学中科研思维的培养与训练模式15-20
• 2.1 科研思维的定义15
• 2.2 科研思维在大学化学教学中的应用现状及问题分析15-19
• 2.2.1 科研思维在大学化学教学中的应用现状分析15-18
• 2.2.2 科研思维在大学化学教学中的应用问题分析18-19
• 2.3 大学化学教学过程中科研思维训练的实施方法19
• 2.4 小结19-20
• 第三章 大学化学教学中创新思维的培养与训练模式20-26
• 3.1 创新思维的定义20
• 3.2 创新思维在大学化学教学中的应用现状及问题分析20-24
• 3.2.1 创新思维在大学化学教学中的应用现状分析20-23
• 3.2.2 创新思维在大学化学教学中的应用问题分析23-24
• 3.3 大学化学教学过程中创新思维训练的实施方法24
• 3.4 小结24-26
• 第四章 大学化学教学中科研思维和创新思维在高中化学教学中的培养初探26-33
• 4.1 高中化学教学大纲中科学素养的范畴26
• 4.2 思维能力的培养在高中化学培养中的重要性及意义26-27
• 4.3 高中化学教学中思维能力的调查问卷分析27-30
• 4.3.1 调查对象、方法和问卷设计27
• 4.3.2 调查结果27-29
• 4.3.3 目前高中化学教学存在问题分析29-30
• 4.4 高中化学教学中科研思维和创新思维训练的实施策略30-32
• 4.4.1 教师自身教学方式的改进、教学能力的提高30-31
• 4.4.2 学生学习方式、习惯的培养31-32
• 4.4.3 学校教育设施、教育制度的完善32
• 4.5 小结32-33
• 第五章 全文总结33-34
• 参考文献34-36
• 附录36-40
• 致谢40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王春桃;刘财兴;;在本科教学中加强科研思维和创新思维训练的探索[J];计算机教育;2013年08期

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3 冯晓;;独立学院创新意识与创意型人才培养探究[J];继续教育研究;2010年12期

4 王永利;史国栋;龚方红;;浅谈工科大学生实践创新能力培养体系的构建[J];中国高等教育;2010年19期

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10 高美才,陈勃;大学生创新能力的三维性研究[J];江苏高教;2003年01期

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本文编号：661263