双语教学的实践与探索——基于问卷调查结果的分析

发布时间：2017-10-01 20:06

  本文关键词：双语教学的实践与探索——基于问卷调查结果的分析

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【摘要】：仪器分析是一门重要的化学专业基础课,其相关技术在国际学术界的快速发展决定了开展双语教学的必要性。本文基于课程问卷调查的结果,分析了学生对双语学习的态度及存在的困难与障碍,在教学实践中探索与研究了高效双语教学的方法与模式,以期提高学生的专业知识水平及专业英语应用能力,并对仪器分析双语教学的改进与提高起到借鉴与推动作用。
【作者单位】： 青岛农业大学化学与药学院;
【关键词】： 仪器分析 双语教学 问卷调查 教学方法
【基金】：青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程教学研究项目“‘仪器分析’课程内容整合与优化——运用双语教学的实践与探索”(项目编号:XJG2013068)研究成果
【分类号】：G642.4;O657-4
【正文快照】： ——基于问卷调查结果的分析双语教学是指利用两种不同的语言讲授数学、物理、化学、历史、地理等非语言类课程的一种教学方法。2001年,教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号),在我国高校中积极倡导开展双语教学。自2007年起,教

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本文编号：955386