自制可视化粉体分级装置在材料类专业综合实验中的应用
本文关键词:自制可视化粉体分级装置在材料类专业综合实验中的应用 出处:《实验技术与管理》2016年06期 论文类型:期刊论文
【摘要】:利用自制的微纳米粉体分级装置开设了微纳米粉体分级综合实验。分级全程可视化操作,让学生对微纳米粉体分级原理、分级过程和分级效果有一个全面的了解。通过让学生接触所在专业的科学前沿,进一步培养学生对科学的兴趣以及动手操作能力和创新创造精神。阐述了该装置的设计思路、工作原理、结构特点、可完成的实验内容和取得的成效。
【作者单位】: 西安科技大学材料科学与工程学院;
【基金】:2014年陕西高等学校人才培养模式创新实验区项目 国家发明专利(ZL201520559947.6)
【分类号】:TQ051.8-4;G642.4
【正文快照】: 随着社会、经济与科技的迅猛发展,对高校提出了“宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新性人才”培养要求,而实验教学是实施“卓越工程师培养计划”、实现素质教育和创新人才培养目标、加强学生实践能力和创新能力培养的重要环节。作为高等教育不可或缺的组成部分,实验教学不
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,本文编号:1325252
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