价值引领融入“无机化学与化学分析”的课程思政建设

发布时间：2021-02-11 04:18

　　将课程思政应用到"无机化学和化学分析"教学中,更好发挥其价值引领作用。开展课程思政建设,应做到守正与创新。本文以价值引领为切入点,介绍如何将思想政治教育有机融入课程内容设置和课堂讲授等环节,力求培养学生的家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识、工程伦理、人文关怀等科学素养,深入践行立德树人,提高本科教学质量。 

【文章来源】：大学化学. 2020,35(08)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 开展课程思政，做到守正与创新
2 结合课程内容和特点，培养学生的科学素养
    2.1 介绍科学家生平事迹，培养学生的家国情怀
    2.2 紧跟科技前沿动态发展，拓宽学生的国际视野
    2.3 加强法治教育，提高学生的法治意识
    2.4 引导学生自主学习，增强学生的生态文明意识
    2.5 介绍工程伦理概念和案例，启蒙学生的工程伦理意识
    2.6 师生平等相待，人文关怀启迪学生心灵
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学化学课程德育的设计与实践[J]. 薛斌.  大学化学. 2018(12)



本文编号：3028509