前沿科学研究与基础教学相融合应用于无机化学本科教学中的探讨

发布时间：2021-03-18 20:32

　　无机化学是一门历史悠久又博大精深的学科,是化学、材料科学、环境科学、食品科学、医学等相关专业的重要基础课程。提高无机化学课程的教学质量,可以为各相关专业的学习提供重要保障。本文根据目前无机化学教学的实际情况,提出将前沿科学研究与基础教学相融合的教学模式,旨在激发学生对无机化学课程学习的积极性和主动性,从而提升教学质量。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 无机化学本科教学的现状
2 前沿科学研究与无机化学教学相融合的意义
3 前沿科学研究与无机化学教学相融合模式的具体实施
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现有条件对无机化学的教学提升[J]. 李波,王晓焕,李奇洋,王会巧,张旭,陈书阳.  广州化工. 2020(11)
[2]提高大学无机化学教学效果的尝试[J]. 赵东欣,刘捷,马丽.  课程教育研究. 2020(20)
[3]高校分析化学课程改革中的融合教学模式应用研究[J]. 钱静,王成全.  广东化工. 2019(10)
[4]浅谈本科生教学中前沿科技与教学相融合的创新培养模式[J]. 彭瀚旻,毛婷.  教育教学论坛. 2018(16)



本文编号：3088894