无机化学实验教学的思考

发布时间：2021-10-18 14:42

　　无机化学实验是化学专业最早开设的基础实验课程,通过问题导学,培养良好的实验习惯,撰写实验报告,三个方面提升学生的综合能力。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 问题导向实验教学
2 培养良好的实验习惯
3 撰写实验报告
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学无机化学实验教学中“问题导学”教学法的探索[J]. 马占营,高丰琴,张萍,范广.  大学化学. 2018(05)
[2]改革无机化学实验教学 培养学生的C3H3素质[J]. 白广梅,王小逸,刘淑珍.  实验室研究与探索. 2012(01)
[3]多元智能理论在无机化学实验教学中的应用研究[J]. 耿凤华,王永祥.  商丘师范学院学报. 2011(09)
[4]对于大学无机化学实验教学的再认识[J]. 吴文源.  化学教育. 2007(06)
[5]无机化学实验“教、学、考”三位一体教学研究初探[J]. 黄晓华,徐孝文,吴波,刘守清,沈苓,屠昆岗.  大学化学. 1999(05)



本文编号：3442979