“雨课堂”在无机及分析化学课程教学中的应用

发布时间：2021-10-24 06:57

　　随着信息技术的快速发展和"互联网+教育"的不断推进,在无机分析化学课程教学中,传统的单一PPT讲授模式受到新兴的网络技术的强烈冲击。"雨课堂"打破传统教学手段的局限,进行混合式教学改革,从"先教后学"到"先学后教,以学定教",使学生的主体地位得到体现。教师从课堂主角变成学习设计者和辅助者,既增加了学生的学习乐趣,又增加了师生交流互动,从而改善教学效果。本文以"雨课堂"为载体,对其在无机及分析化学课堂教学的应用特点进行初步的探索,以期为后续的课程教学改革提供参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、无机及分析化学课程教学中引入“雨课堂”
二、“雨课堂”在无机及分析化学课程教学中的应用
    （一）课前准备
        1. 教师课前准备。
        2. 学生课前准备。
    （二）课堂教学
        1. 课堂互动。
        2. 课堂测试。
    （三）课后复习
三、“雨课堂”在无机及分析化学课程教学中的应用效果分析



本文编号：3454804