制药工程专业《无机化学》理论和实验课线上线下混合式教学模式探究与实践

发布时间：2021-10-30 15:45

　　结合本校制药工程《无机化学》课程性质及课程现状基础上,以"雨课堂"教学平台为依托,构建线上线下混合式教学模式。将课前课中课后三个教学环节融为一体,实现了整个过程师生互动。通过初步教学实践和改革表明,相比传统填鸭式教学,该混合式模式大大提高了学生学习的自觉主动性和创新性科学思维,是一种值得研究和推广的教学新模式。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 我校制药工程专业《无机化学》课程现状分析
2 线上线下混合式教学模式
3 制药工程专业《无机化学》理论和实验课线上线下混合式教学模式
    3.1 发布课前预习资料，学生线上预习
    3.2 课堂教学同时开启雨课堂直播授课
    3.3 发布课后复习资料和作业，学生线上完成
    3.4 考试与成绩评定
4 具体实施的教学案例
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教学工具雨课堂在有机化学课程教学中的实践与应用[J]. 王建华,李亚瑜,加列西·马那甫.  广东化工. 2020(21)
[2]“雨课堂”在环境化学教学改革中的应用[J]. 刘春丽,赵欧,韦万丽,关四维,秦好丽.  化学教育(中英文). 2020(20)
[3]基础化学实验中开展线上线下混合式教学的探索与实践[J]. 曾秀琼,蔡吉清,顾昊睿,王敏,徐孝菲.  大学化学. 2020(09)
[4]以《无机化学》教学目标为导向的应用型人才培养研究[J]. 任红,杨耀彬,高文秀,于晓洋,罗亚楠,杨艳艳.  吉林化工学院学报. 2019(04)
[5]制药工程专业无机化学课程教学的思考与探索[J]. 田丽红,王娟,李玲.  山东化工. 2019(01)



本文编号：3466998